Zusätzliche Projektförderung 2019

Die Eichendorffschule ist eine kooperative Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe in Kelkheim, die von rund 1200 Schülerinnen und Schülern aus Kelkheim, Liederbach und Umgebung besucht wird. Die Förderung von Flüchtlingen und Migranten ist der Schule ein besonderes Anliegen. Dabei legt die Eichendorffschule Wert darauf, insbesondere denjenigen Schülerinnen und Schülern eine Möglichkeit der Förderung am Nachmittag durch Freizeit- und Lernangebote an der Schule zu ermöglichen, die in schwierigen räumlichen Wohnsituationen leben oder keine Möglichkeiten für Nachhilfeunterricht in den Übergangswohnheimen haben. 

Für das umfangreiche Nachmittagsangebot setzt die Eichendorffschule auf Schülerinnen und Schüler aus der Oberstufe, die mittels einer Fortbildungsreihe zu Lerncoaches ausgebildet werden. Dadurch bietet sich diesen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich an ihrer Schule im Sinne des bürgerlichen Engagements einzubringen.

Durch die Förderung des Cranach-Kreises kann die Schule ihr seit knapp zwei Jahren erfolgreich laufendes Projekt fortsetzen und eine neue Gruppe von Lerncoaches für ihr Nachmittagsangebot ausbilden.

Das Friedrich Dessauer Gymnasium ist ein Oberstufengymnasium im Frankfurter Westen, das sich unter anderem durch die Diversität seiner Schülerschaft auszeichnet. Die Schülerinnen und Schüler kommen aus unterschiedlichen Kulturkreisen, haben verschiedene soziale Hintergründe und bringen diverse ethische, religiöse und persönliche Werthaltungen mit.

Um konfliktbehaftete Themen des „Andersseins“ an der Schule aktiv anzugehen, wurde ein jahrgangsweiter Projekttag unter dem Namen „Respekttag“ an der Schule eingeführt, der jährlich stattfinden soll. Im Rahmen des Respekttags setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Fragen der Toleranz, des Respekts und der Offenheit gegenüber dem „Anderen“ auseinander. Im Rahmen von interaktiven Workshops erarbeiten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit externen Referenten die verschiedenen Themen. Die Förderung des Cranach-Kreises ermöglicht die Fortsetzung des Respekttages am Friedrich Dessauer Gymnasium für zwei weitere Schuljahre.

Die Wilhelm-Merton-Schule ist eine berufliche Schule mit rund 1600 Schülerinnen und Schülern in Frankfurt am Main. Die Schule hat sich in den Bildungsgängen zur Berufsvorbereitung und in ihrer angegliederten Abendhaupt- und Realschule der sprachlichen, beruflichen und integrativen Förderung von jungen Flüchtlingen und Zuwanderern verschrieben.

Zu diesem Zweck bietet die Schule bereits seit zwei Jahren in Kooperation mit dem Berufsbildungswerk Südhessen den Kompetenzfeststellungstest hamet 2 an. Das Verfahren ermöglicht die Auswertung und Dokumentation von Stärken und Talenten der Schülerinnen und Schüler im handwerklichen Bereich. Das damit verbundene Zertifikat ist bei handwerklichen Ausbildungsbetrieben anerkannt und kann für die Schülerinnen und Schüler einen Bewerbungsvorteil darstellen und den Einstieg in die Ausbildung auch bei etwaigen sprachlichen Defiziten erleichtern.

Ziel des Projekts ist es, die Schülerinnen und Schüler auf ihre Berufschancen im handwerklichen Bereich aufmerksam zu machen und ihre Chancen auf einen Ausbildungsplatz durch die Zertifizierung der handwerklichen Fähigkeiten zu erhöhen. Durch die Förderung des Cranach-Kreises ist die Fortsetzung des Projekts an der Wilhelm-Merton-Schule für drei weitere Schuljahr gesichert. 

 
 
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